就在技法上人一等，但是——为啥？为啥“他”就不开窍呢！！！

“这一曲《凤求凰》，妙在于关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君好逑。这是多么好的情境界，你应该着力表现这样的情。啊，但是，你看看你，论指法，他们几个学了那么多年的人都没有你来的妙，但是情呢？你怎么就一都不能表达其中情！虽然说你现在年纪还小，没有开窍，这情有可原，可你总得把寻求之际的基本意思表达来吧！为什么你明明每个音都正确就是弹不《凤求凰》来啊！暂时问题是不大，可是等你长大了之后，要是看上了哪家的姑娘，准备弹这样的《凤求凰》令人家垂青，那还不是连我阮某人的脸都丢尽了！”他指着老猫，捶顿足，教授艺术课的老师多少，啊，有情过于丰富。

老猫不得不恭恭敬敬的站在一边洗耳恭听，但少不了在肚里偷偷的翻着白。事实上，照她的eq平和动手能力，能够弹完布置的曲目已经是可以称得上奇迹了，要还有一步的要求那可就是过分了。

指法完，令人钦佩，那是理所当然的事情，因为这是留下“曲有误，周郎顾”的那位的指法，老猫不过是运用她类似完复制的能力一丝不苟的复制下来而已，要是还有什么问题，麻烦请去找原作者，谢谢。要是周瑜的琴技都能让阮瑀横挑鼻竖挑的话，那估计就是阮瑀自己在找了。

这时候，公瑾大人的制音乐补习班的优越就得以充分的现来了。连续两个多月的化训练，担任指导老师的又是手，标准现代填鸭式教育的翻版，效果么参考考。

尽周瑜同学想要培养老猫成为一名古琴手的好的主观愿望没有达成的可能，但是这并不妨碍老猫对于他指法的模仿。从某程度上来说，老猫的这复制能力确实可以被称作是无敌的存在，同时也是她应付考试的一大法宝，从术到音乐，对于这些她从理论上可以掌握，从实际上完全无法作的科目，只要可以复制，那么通过考试以及混个不错的成绩完全不成问题。

至于其中蕴的丰富情么，那就是全然认识能力之外的事情了，这上就连周瑜同学都无可奈何，更不用说是区区阮瑀了。人无完人，可怜的eq和动手能力，这是老猫所需付的代价，作为她在一些方面彪悍的过的补偿效应。至于阮瑀提到的追小姑娘的问题，咳咳，暂时“文采众”而且“风华正茂”的“好少年”“柳永”暂时不需要考虑这方面的问题。

抚着琴弦拨最后一个音符，老猫抱着之前从杜丽娘那里坑来的箜篌，满脸怨念的问糖猫：“本猫真的觉得没有区别，不就是每个音都准了的问题吗？”这是她唯一会“弹”的乐，其他的都是标准的拷贝不走样而已。

糖猫无力的举爪，“还是有区别的，关键是弹的时候你在想什么，这东西会真实的反应在你弹的音乐上。所以才会有什么你的琴声里充满杀意之类的武侠小说，也才会有什么六指琴啊这类的……”

“想什么？”老猫一脸理所当然的回答：“显然是在想怎么弹咯，还能想什么？”作为八音中的“丝”，要想在这琴上找到正确的位置可要比钢琴困难多了，后者实在不行的话，还可以通过在上面贴上橡膏之类的方式摸准音阶，但这上面的左右协调以及指法与琴弦的结合就足以要人老命了，哪里有空想东想西的。