之下在外偷听。不过，到了扬州之后就没有办法了，万没有还跟着大爷听林如海讲课的理。所以，这些日以来，一直是林瑜兼着他的先生。

京墨倒没有什么抱怨的意思，相反他觉得这样也好的。

在京墨的心里，自家大爷自然千好万好一等一的好，林瑜自己却觉得这样下去不行。就京墨、苏木两个他还有力去教，这还是看在京墨本就是个过目不忘的天才、苏木虽迟钝一些但是他又不需要科举上学习的担不重的份上，若是人一多，他又哪里得过来。

前叫辰去一些有资质的孩，后来林瑜想了想也不必局限于地支。反正都已经准备这么了，脆大一些，横竖日后需要人才的地方多得是。把这些孩集中起来一并教来，也省得临到上再扎煞手。

可这样一来的话，需要准备的东西就多了，最要的就是还没有合适的先生。林瑜对那些孩的期望还不一样，自然学得东西也不一样，这样的话光是一般的秀才还不够。

不光如此，安全隐蔽的场地，教材都是问题，反倒是小孩不难找，这年，牵着自家孩来卖与人牙的还真是一抓一大把。

先把编一些基础的教材来吧，林瑜扣着桌面，面无表情地想。

第37章

最要的，其实还是教材。

林瑜有些把握不准是应该拿怎样的目标去要求那些孩；或者更脆一说；他心目中这些人的未来会是怎样的。

可以肯定的是；他并不想用一些四书五经来教导人；也不想养一批诗书秋、弹琴墨的标准书生。

将手里的心理学书籍扔回空间，林瑜还是放弃为了未来虚无缥缈的背叛而增加一门思想品德课的打算。对，这样培养来的狂信徒的确不大可能背叛，但是，这真的符合他原本的期望吗？

有些东西从上歪了的话；就矫正不过来了。

放弃了这个想法的林瑜心里轻轻松了气，怪天都是称孤寡的；实在是有些事没办法说去与人商量。特别是对理念想法都与这个时代格格不的林瑜来说，虽然看起来他伪装得好好的；还考了个秀才，甚至准备一直考下去；获得普世承认的地位。但是，这些东西就是说给算是他一手培养教导来的京墨听；他也不会理解。

在京墨、白术这些人的里；对他忠诚就是天经地义的事情。若是有丝毫的不满，这才是大不敬。林瑜买下或是收养下的孩就应该一心一意地将自家大爷比作天，这才是这个时代的真理。

很朴实；但是不对。

更何况；便是不考虑什么人自由、平等之类的大上的话题。林瑜也不准备培养一批仆来；一个仆可以小二、账房；却不了掌柜的不了老板。