学，资本论这些书籍。所以这些课程他真的了解太多了。

“统计学主要又分为描述统计学和推断统计学。给定一组数据，统计学可以摘要并且描述这份数据，这个用法称作为描述统计学。另外，观察者以数据的形态建立一个用以解释其随机和不确定的数学模型，以之来推论研究中的步骤及母，这用法被称推论统计学。这两用法都可以被称作为应用统计学。另外也有一个叫数理统计学的学科专门用来讨论这门科目背后的理论基础。”

顿了一下之后，王小穷继续：“老师，还要我说一下统计学的起源和统计学的观念吗？还是说一说统计方法？”

“呵呵，这位同学，看来你预习的不错。”统计学老师笑了笑，这家伙果然名不虚传：“好了，刚才这位同学说的，大家都听到了吧。都跟他学习一下，多看看书籍。书籍是人类的步源泉。好好，现在，我就给你们讲一下统计学的创立时期。德国的斯勒兹曾说过，统计是动态的历史，历史是静态的统计。可见统计学的产生与展是和生产的展、社会的步密相联的。17世纪中叶至18世纪中叶是统计学的创立时期。在这一时期，统计学理论初步形成了一定的学术派别，主要有国势学派和政治算术学派……”

滔滔不绝的一堂学术课开始了。王小穷虽然没有课本，却也听的一都不费劲儿。这就是基础好的好。王清听的很认真，她一直不明白王小穷为什么会懂那么多。但是她还是自己认真听自己的课程。

“我们知变量与随机变量是既有联系又有区别的，当变量取值的概率不是1时，变量就变成了随机变量；当随机变量取值的概率为1时，随机变量就变成了变量。”统计学老师滔滔不绝的继续着新的课题：“变量与随机变量的联系与区别搞清楚了，社会统计学与数理统计学的关系就搞清楚了。以后，在描述变量时，大胆地使用社会统计学；在描述随机变量时，就用数理统计学。如果在描述变量时非用数理统计学，那就是杀用了宰刀。近7o年，由于数理统计学的飞展，大有吃掉社会统计学的势，尤其是以国为代表的达国家，几乎认为统计学就是数理统计学。实际上……这是一个极大的误区。笔者的研究已经说明了数理统计学永远“吃不掉”社会统计学，今后的日，将是社会统计学与数理统计学共存与互补。社会统计学与数理统计学的争论可以结束了。”

就在这时候。铃铃铃的下课铃想起来了。打断了课程。

“好了。下节课我们继续说。说一下“社会统计学与数理统计学的统一”理论的重大意义！同学们下课！”

宣布下课之后，老师直接就离开了教室。王小穷依然还是下课之后最闪的那个同学。不过今天没有眉过来，王小穷就已经被围住了。

王小穷没有动，他只是左眉挑动了一下。左财？右挑挨？

不对劲儿啊！自己确实是左挑的啊。可是看着架势，自己应是要挨上了吧。被那么多人围着。恐怕没什么好事儿啊。全班同学都看着这突然的变故。其他专业的学生跑到自己班里来闹事儿，这事儿也不多见。

虽然他们全班也很团结，但是一看来者是曹一鑫，也就都没有了动静。毕竟没有人愿意惹一个在学校了名的疯狗。抓谁咬谁，一都不顾及后果的货。要知，大学打架被开除的话，可不像是中那么简单就能理的。