继续：「有人认为这空间是因为人的幻想才产生的，所以称这些空间为幻想空间，有人认为这只是平行空间的一变化，所以称之为相似空间。相似空间是现今这个世界超级力量的源。」

「很好，回答的不错，a008号加两分。」机人老师也表示它的赞许。随后它发信号，整个教室忽然笼罩在三维实景中，这些实景是一些新闻的片段，随着他们的播放。

机人老师那古板的电音又继续响起：「我们接着昨天的课程继续讲下去。帝国建立的原因之一是因为从相似空间里得到力量的穿越者们越来越大，彼此为了争夺资源和地盘矛盾加。终于最大的几个穿越者团之间爆发了混战，这混战的结果最终导致主位面的原有统治势力的崩溃。在帝国与联建立之前，主位面已经经历了很多混？？？？？？」

尽有动态的教材，但是听着单调的电音还是会让人有些犯困，姑娘们却不敢有丝毫疲倦的表现。虽然这文化课要求不会像一般学校那样严格，但是还是有考的。

「其实当时的穿越者们并非没有敌人，他们在探索未知位面时遇到了各式各样的敌人，其中一分至今都还是人类的大敌。比如来自炼狱的恶领主联军，还有科技平很的猿人帝国，它们至今依然在想尽办法毁灭人类。」机老师的话语不不慢，但是透来的信息却让人很惊讶，很多知识都是她们以前所不知的。

「老师，既然人类有这么多的敌人，为什么帝国和联不联手对抗敌人，反而要互相残杀？」在凯瑟琳后排的一个女生举手提问。

「可能是这些敌人的威胁还不够吧。」机人老师活动了一下它的机械手臂。「恶领主联军主要现在幻想位面里，他们以侵蚀位面掠夺灵魂为主要的目的，幻想位面的其他智能族也绝大分都与他们为敌。而且说是联军，其实大分时间恶们都在各自为战，因为它们的天让它们无法长时间的联合。」

姑娘们一个个全神贯注的在听，刚才那昏昏睡的觉一扫而空，她们大多来自平行空间，对于主位面的各敌人和历史都知之甚少。

机人老师继续讲下去：「猿人帝国源自平行空间，它们是化史上的一个分叉，猿没有化成人而是以类猿的形态存在。当它们的科技发展到可以穿越平行空间时，它们发现在其他的平行空间的主要生都是人类，它们了很多平行空间，结果都一样。因此猿人们认为这是一自然化的错误，它们要纠正这个错误。于是猿人帝国就开始全力毁灭各个平行空间的人类文明。」

机人老师讲到这里停顿了一下，语气中罕见的现了波动：「联一直致力于抵抗猿人帝国，他们每到一个平行空间就教导人们怎样防范猿人帝国的攻，可以说在保护人类文明这件事上，我们是成果显着的。据我了解帝国遇到猿人的时候也是见一个杀一个，绝不手的。我个人认为拥有这些共同的敌人也是帝国与联能坐下来和谈的原因之一。」

如果有人经过这个教室就会惊讶的看到一幅景象，一群完全赤的女生，坐在课堂上认真听一个机人在讲课，真是一丽的风景？？？？？？

第二节课是由苏茜教官上的心理分析学，大家坐的围成一圈，还是保持标准的「上课坐姿」，苏茜教官也还是早晨训练时的装扮，她的下半被讲台遮住了，但是两假的嗡嗡声还是隐约的听得见。