该怎么办呢？？……

“但我们去哪学啊？”申以默问。

申以默：“……”他暂时没有话想说，或者说是思绪太，一时没工夫说话。

申同学实在不想说了，这位少爷现在考试可基本上都是前两名，都没掉到第三，相比起来自己就差得多了，至今都没混前二十。

“那我就算你同意了哦，明天就开始了哦。”光笑着拍拍他的肩。

他：“好。”

申以默也直直看着他，目光满意：“如果你愿意，什么份都可以的，人也好，情人也好，或者就不要什么份，只是验一下也是可以的。至于谁在前谁在后，可以商量着来，你喜在前还是在后？”

哎呀……申同学真觉得自己现在像是了一系列的圆环之中，从一个圆环去就第二个圆环，永无尽，他发现现在面临的最大问题并不是光究竟是“攻”还是“受”，也不是他能不能接受同恋，而是光能不能上他。

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申以默：“……”你这样该不会是故意要延长和我在一起的时间吧……

其实他觉得他诱惑光的这一系列手段还是不错的，一开始就直接给他看片，比较有助于消除他对于“”和“”的固有观念，认为即使是没有的情况下也可以接受，然后自己再以“试验”为借说服他和自己验各亲密的行为，并在这一过程中劝说他放下心理包袱，只重享受，所以光现在对于和他的接已经很熟悉了，甚至引为习惯。但即便是这样他们之间还是存在着不少问题，比如说没有了心理压力的光可能不会那么容易对他投情，因为本不会往那方面想，还有脱离上述这些背景的，他本的取向，让一个直男心甘情愿被另一个男人压实在是个很难度的问题，除非他本着这个男人。

申同学暂时想不办法，初三的下半学期却很快开学了，光依言每天都会到学校来上课，放学也都会和他一起回家，两个星期后光在路上说：“哎，要不我们两个以后一起学习吧。”

不老婆究竟是什么目的，哪怕只是为了好玩，只要能延长和他在-

“……”申以默看看他，不明白他怎么会有这个想法，“你还用得着学习？你不是连课都不用上考试照样秒杀一群人么？”

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“是么。”申同学真想说就算你想利用课余时间学习我还不想呢，有那时间我什么不行，就看看别的书还能看完好几本呢。

“肯定是在后，”光立刻说，“我才不要在前面，觉太奇怪了。而且我也不打算现在就，我才十五岁，这个也太早了吧。”

“但是现在是初三嘛，我既然都来上课了总要有个上课的样嘛，我们一起学习也可以一起步啊？”

那谁在前面谁在后面啊？再说我们两个用什么份来？恋人？情人？还是什么？”

这可就很难办了，从那个小兴致地说服他接受女生表白就可以看，一定还没有上。

“周末的话就去谁家都可以嘛，周一至周五就去你们家附近的咖啡厅好了，安静的，实在不行还可以去酒店要个包间。”