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平安
内书堂,就是一步踏
了司礼监的大门,从此青云可期。
不过他再想想也就多少明白了。
这可是
里,能到这里来的人,必定都是优中选优!笨的肯定没机会了,毕竟御前伺候,最要
的就是机灵、会动脑
。什么时候该说什么话?什么时候不能打扰到主
,什么时候又要主动跟主
说话……这些都是靠琢磨的,笨
可
不来。
这简直有些不可思议。对于曾经有超过十六年学生生涯,就学经验丰富的平安来说,这是
本不可能的事,毕竟总有些学生懒,还有些学生笨,更有一
分心不在焉,背不
书有什么奇怪的?
听到这里平安才松了一
气。如果读的是自己完全没有接
过的东西,要追赶上其他人的
度可就太辛苦了,四书至少自己知
一
。而且大学他从前背过,现在重新再来,
度应该比较快,释义什么的也不需要太费神。
过了一会儿,他听到戒尺敲在桌上的声音,抬起
来,就见师傅开始
名了。
到名字的人就上去背书。
平安被安排坐在了最后一排。他坐在自己的位置上
慨万千:在来到这里之前,他可真没想到,原来太监也需要上学!并且看看这教室,看看手执戒尺一脸严肃的师傅,看看前
人手一本书的同学们,完全就是个正规的学堂呀!
平安自己也是不愿意的。所以想到了这一
,他立刻集中
神听他们背的书,可惜全都是之乎者也,只偶尔才能听懂一两句,隐约听着像是四书中的《大学》。
教室里十分安静,没有一
声音。师傅提着戒尺在座位间走来走去。因为是半途
来的,平安也不知
现在要
什么,只好低
发呆。
为什么万般皆下品,惟有读书
?就是因为读书难啊!这样一旦熬
了,哪怕只是中了个秀才,也是由国家负责,每年有廪米可以领取,至少保证饿不死。
教室里加上平安自己,一共有十六个学生。让平安震惊的是,没有一个人背不
书被罚!
,不光是太监们自己,皇帝也有这样的需求——他一个人要
的事太多了,周围明明有那么多自己信任的帮手,却偏偏帮不上忙,怎么能不令人上火?
平安并不知
自己的发散
脑
竟然一下
蒙到了真相。
一堂课结束之后,师傅让平安跟他过去,然后带着他去领了一
书。司礼监有专门的印刷厂,
中所有的书本都是他们印刷
来的,除此之外,有些孤本珍品,也会
行再次刻印,免得遗失了。
安顿好住
之后,平安就跟着去了内书堂讲课的地方。负责安排他的人将他引荐给了教课的师傅,然后就离开了。目前平安并不需要工作,只要专心学习就好。
跟上课程应该没有问题。——要是十六个人里独独自己被打手心,平安会羞愤而死的!
这一幕何等熟悉!平安无数次在电视和书上yy
来的古代学堂里看到过!背不
书来,就是一顿戒尺,手心开
!在
里估计更严格,没准还不许吃饭啥的。
平安说不好自己是幸运还是不幸,如果他穿成了一个健全的人,起步却很低,比如是个连
籍都没有的乞丐,或者是个一天两顿饭一顿是粥另一顿是野菜团
、地里
了庄稼一半要
给地主
田租、另一半要卖了还
耕时借的债、余下的留作
粮的农家
,就会比现在更好吗?
至于偷懒的和心不在焉的,估计也不太容易
现。毕竟这里不是培养学生的,是培养
仆的,不合格?罚下去就是了。而且错过了这个机会,也许就要一辈
在混堂司或是浣衣局打
了,谁会愿意把这登天的阶梯拱手让
呢?
不过也不是所有人都有资格在内书堂读书的,
而言,只有司礼监选上的人,才可以
内书堂读书。而从这里
来之后,前程就不可限量了。因为让你读书识字了,总不可能荒废着,自然就要去
相应的差事。而这些差事无一不是
要之事。
除此之外,还有定额的笔墨纸砚可以领。平安不得不
叹,到底是皇家财大气
,吃穿住都是免费不说,还提供书本和学习用品,比后世的义务教育
多了。
不过也只是
里罢了,在民间,书本一样的贵,读书则一样的难。平安听说过一个笑话,在乡下村
里,人们但凡是见到纸张,都必然要恭恭敬敬的拾起来,拿回家供着,不敢有一丝玷污。虽然好笑,却是时代的真实写照。
所以后来,皇帝命司礼监设立内书堂,教导
中的太监读书识字,由此改变了太监们的命运。
贫穷还是自由?虽然
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顺带着印几
课本
来给内书堂用,
本不是什么大事。