来问：“这个?《铁路工人的一生》为什么不好？”

柳苇：“因为我觉得?不好看啊，他开写的是婆媳关系，但问题是他无条件维护婆婆，指责妻，并认为这是这个?角忍辱负重的一面。”

陆北旌有茫然，他努力理解她?的话：“家关系确实是一个?难题，他的家如此复杂混，他肯定是觉得?难过的。”

柳苇：“他无条件维护婆婆指责妻啊！受委屈的是妻，他一个?拉偏架骂人的凭什么觉得?自己?忍辱负重啊。”

凭心而论，这个?本确实是在一堆烂片中，有闪光之的了，因为显然它是有内容的，不是瞎写。

大纲写的是一个?铁路工人的一生。他早年?上铁路学校，后来接了父亲的班，父亲癌症去?世，他和母亲、妻、女儿一起住。

他在铁路上工作，时常跟车，平时很少在家，工作很辛苦。妻工作也?很辛苦，女儿读书成绩一般。

开第一幕就是他在火车上打盹，到站后可以回家了，就赶跟工友们把列车收拾一番，在夜中骑自行车赶回了家，当时是凌晨四，家里人都?睡了。

他在厨房下了一碗面，吃完收拾好厨房才回房间睡觉。第二天早上就被家人吵架的声音吵醒了。

起因是妻给女儿买了一辆上学的自行车，有贵。婆婆嫌太贵了，想把车给退回去?，自行车行肯定不给退啊，婆婆又生一招，她?把这自行车给卖了。

一大早的，婆婆就把车推去?给买主了，其?实就是一条街上住的。

妻早上起来后发现?女儿上学的车没了，去?一问听说是婆婆推去?了，再一说竟然是给卖了，两人就这么吵了起来。

男人被吵起来后维护婆婆，也?说女儿上学不必骑太贵的自行车，坐公车就行，不然就骑他或妻的旧车，没必要非买一辆新车。大早上的所有人都?赶着上班上学，他把妻推去?，把女儿也?送去?，再回来安婆婆。

婆婆把卖自行车的钱拿来，他推回去?说：“妈你留着吧。”婆婆就收回去?了，虽然这买车的钱是妻掏的。

等?晚上妻和女儿回来当然会接着吵，他就先制止妻不许她?再吵，再女儿承认她?不要自行车，他对妻说“我今天好不容易休息，你让我清静清静行不行”，他对女儿说“你学习成绩这个?样，自行车骑那么好的什么呢？要是你能得?年?级第一，我肯定给你买，你要什么我都?给你买，但平时还是不要攀比这些外之?的好。”

把妻和女儿都?说哭了以后，他背过去?叹家里没有宁日?。

柳苇，拳了。

当然，这个?本也?有优。它的优在于?它写了这个?铁路工人的一生，从铁路提速到建特快到建铁，最后这个?工人在退之前，因为素质和技术平跟不上，已?经退了一线，只一些简单的后勤工作了。

从结尾看，它是有升华的。是从一个?小人?看一段历史的变迁。

柳苇一方面觉得?这个?剧本要拍，人?要大改，或者就算保持这个?剧本原原味的人?特，但故事的视角里必须不能表达对他的法的支持和赞。

但她?怀疑陆北旌会找一个?编剧真的来照她?所想的改这个?剧本。

因为，她?觉得?，他看不问题来。