偏偏霍平川份他们一截，摆着

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可惜白彦竹的一番话也并没有得到朱老师的认可，对方只翻了个白，继续说风凉话：“既然白老师这么尚，那就继续和他们耗着呗，看他们会不会被你动，下学期给你打个分。”

“唉，我真是替白老师不值，白老师不是还常常自费请学生喝饮料吗？这些学生，连个奖金都不帮白老师争取一下，真是白狼。”

陈老师和朱老师没想到霍平川居然会反驳他们，顿时有些悻悻，办公室的其他人也有些意外，这两个平日里不少拍霍平川的，遇到事情霍平川也对他们多有偏帮，这么一件小事，没理霍平川会不向着他们说话才对。

朱老师作随意的姿态：“还行吧，在我们班排第二，前面的是班主任……其实我平时也没怎么费心，懂事的学生自然懂事。”

正好霍平川过来巡视，看到两个老师说得兴采烈，便搭腔问：“你们在讨论什么呢？”

坐在他们对面的是教其他班的陈老师，之前就对白彦竹冷嘲讽过，此时听到对话，立刻怪气地接：“我之前就和白老师说过，后班的学生不值得那么费心，白老师非得不信，这下证明我说的没错吧！”

霍平川话一说完，整个办公室顿时：“……”

却听霍平川不疾不徐地继续说：“这个满意度调查系是有很的科学依据和实践意义的，每个老师的得分和平时的工作表现、教学成果都是息息相关的，并不单单是学生素质的缘故，你们把结果归结到学生的个人情绪上来，这是很不科学的。”

白彦竹本来就够郁闷了，被你一言我一语地这么一说，顿时更加尴尬，讪讪：“他们年纪都还小，很多事现在不理解也是正常的，以后就好了……” [page]

朱老师嗤了一声：“以后也好不了，我以前带的那些后班的，到现在没一个回来看望过老师，要我说，这些崽就是狼心狗肺，白老师，我看你以后也犯不着对他们那么费心了，有什么意思啊。”

陈老师：“我现在带的这帮学生也还算有良心，没让我被扣奖金。”

孙老师小声嘀咕：“你和其他人那能一样吗？你光是在那些学生上的时间都不知是别人的多少倍了……”

老师到有些唏嘘，心小混混到底是小混混，养不熟啊。

陈老师没压低声音，一嗓周围的老师都听见了，便又有一个姓朱的老师加：“我以前也带过后班一段时间，说实话，那些小崽没心没肺的，一个个好赖不分，反正我是不想再带了。”

这话比陈老师和朱老师单纯的冷嘲讽还要更加难听，完全可以说是诛心了。

白彦竹闻言并不认同，正：“那不成，培养和引导学生是老师的天职，不学生是怎么看待老师的，老师都不应该轻易放弃学生。”

开的这几个人都是平时就看白彦竹不顺的，这学期以来八班无论是班风还是成绩都突飞猛，白彦竹在办公室里又丝毫不掩饰自己的喜悦，难免引来一些人的嫉妒，现在了这么个结果，这些人自然到快意，光看好戏不够，还得说上几句。

两个老师一唱一和的，说得白彦竹越发难受。

白彦竹虽然明白并不是老师对学生投得多，学生就有义务给予同样的回报，但是看到这个结果，多少还是有些失落的，此时孙老师问起来，也只能颜笑：“还好吧，大家不是都差不多这个分数。”

这两个人都是早早站队到霍平川这边的，平时和霍平川关系就好，见他问起来，便添油加醋地把方才的一番争论复述了一遍，完了陈老师还特意问一句：“霍校长，你说我和朱老师说的是不是在理？”

陈老师见状故意问：“朱老师，你这次得分的啊。”

只见霍平川神严肃地摇了摇，：“两位老师这么说就不对了。”

白彦竹也差没吐一血来，霍平川这意思，他得分低跟学生一关系都没有，完全就是个人工作能力太差呗。