正准备睡下，盛夜行猛地止住动作。

也许是盛夜行站起来放篮球袋的动作太大，连带着里面有一张纸也被扯来落到地面。

（5）不随便开瓢。

（2）反复喊亮宿舍楼声控灯。

算了，自己好像每晚都这么说。

盛夜行：“……”

（6）黏人。

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他转过从后面给路见星挡住了墙，想把路见星的手从自己耳朵上挪开，试了几次都挣不开，脆就让他这么着了。

（3）回答问题能在五分钟内。

还掐了两把。

步：

这什么玩意儿？

老大听起来有张。

（2）温差知能力弱。

算了，就不该把这玩意儿打开，不打开也看不清路见星的脸，也就没这么多事儿。

手掌心抚上路见星的后背，盛夜行能觉到对方这一块贴墙的肌肤都是凉的。

路见星的一只手正着他自己的耳朵，睡觉姿势看起来有些别扭。

（1）拒绝与陌生人接。

纠正行为：

“路见星。”

（1）在走路时稍不留神仍然容易摔跤，对空间距离知较弱。

自己元旦嘛了？喝酒、打游戏，还吃了顿路见星买的馄饨。

（4）脾气有大。

纸都飘到跟前了，顾群山没有不瞟一的理。

他再尝试一次躺下。

（2）经常笑。

元旦收假，二七班一大早就开始收作业。

（1）蹦单字。

（4）已掌握一些日常词汇。

顾群山两放光，更好奇了。

生理问题：

（3）看书时，睛与纸面贴得太近。

为什么，还是有反应？

（2）睡觉耳朵，浅眠易醒。

（3）黏人。（已划掉）

盛夜行把他手握住，正轻轻地拿被窝，路见星迷迷瞪瞪的，挣脱开手的桎梏，顺着盛夜行的锁骨往脖颈往上摸，直接住了盛夜行的耳朵。

对于这清早没睡醒就收人作业的行为，顾群山表示非常反对。他就记得，这次布置的作业也不算作业，就是说要自己给自己安排一儿事，并且最好写成报告上去。

他冒着被开瓢的风险迅速蹲下来，边蹲边说：“老大别动！小弟我来替你捡！”

这么一想，这光浪费得还有那么儿值。

盛夜行在临睡前凑到对方耳朵边，“就让你这么一次。”

盛夜行脆盘坐在床尾，盯着那小夜灯消火。

靠，今晚就这么睡？

可盛夜行心里明白，对方连呼都勾人。 [page]

盖好。

余留问题：

（1）握笔不手抖，能熟练书写。

昨天是因为喝了酒，有什么反应他能理解，可自己今天本没有喝酒。

“别动，”盛夜行在后面说，“我来捡。”