“我需要知小明从镇上离开的时间和方向才能判断他在哪里呀~”

外行指导内行的弊端就在于他们本就不懂还在拖后。

校长仿佛没有听懂修的话，转向镇民说：“现在要的是争分夺秒，我们一起去找不就行了吗？”

修看了一这个这么的校长，在看向下面那堆老弱病残，不由得在心中笑了来。

真新镇训练家的比例很，到镇上有实力的训练家都去了，留在镇上的如果不是平太差在外面活不下去就是退休养老的，一大把年纪了让他们去找人就是要他们的命。

要知绝大分的夜行小灵都是吃的，攻击也要一。

真让这些人去森林只会引起更大的麻烦，别到时候人没找到反而搭上几条老命。

还有就是镇上的学校就是普通的学校，并不是训练家学校，他们相当于小学，或者说是托儿所，只有三年基础课程。

镇上没有训练家学校，一般学生在镇上毕业之后都会选择去大城市继续读书。

而是否能拿到第一只小灵，决定了他们是选择普通人还是训练家。

这个是整个关都地区的程，真新镇也不例外。

事实上就这些天的观察看来，大木博士是不事的，镇上训练家比例这么很大程度上是因为偶像作用。

校长说完话之后下面的人都静下来了，毕竟在镇里找一下还好，但到外面……

大家从小就被教导外面危险，为了别人冒生命危险显然是不怎么可能的。

校长见没人响应自己骂骂咧咧的说：“你们……”

只是还没等校长说来，一个突兀的声音从人群中传来，一个拄着拐杖的老人慢慢走了来。

“可是我当时见到小明的时候还没到五钟呀~”

一旁的校长听到之后大喊：“你什么意思！”

老人本就没一旁的校长继续说：“当时我家的孩也没回来，肯定没到五。”

老人的话一下就让修警惕了起来，对不上怎么找人？

两个人的信息冲突了，肯定有一个人说假话了，那是谁呢？

不用说了，修看校长这个样就知他有问题了，脆直接走过去，对着一旁的女老师问：“小明是什么时候离开学校的？”

一旁发呆的女老师被修这么一问直接哭了来，这下将人们的目光引了过去。

只是还没等修多说什么，一旁的大妈冲了上来，直接扯着女老师问：“我家小明去了哪里呀！小明呀~”

别说其他人了，就连修也被吓了一。

一旁的镇长见状连忙叫上几个人将大妈和女老师分开。

看着这凌的现场，修宁愿面对烈雀群也不愿意摊上这些破事。

只不过现在他只能着上去和女老师。

“小明到底是什么时候离开学校的？”

只不过女老师只是蹲在一边哭本没有回答他的意思。