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第二本书(2/2)

詹在开心旁边的位置上坐了下来,开心抬看了下詹,然后笑了笑,继续看她的书。詹没有打扰开心,他知开心要看完一些内容,然后才有时间和他说话,詹去图书馆找了那本人的天赋,继续看,图书馆的书不会是孤本,据开心说,如果实书都被借完了,图书馆会生成虚拟书,只能在图书馆看的书,拿手上和真实的书差不多。

让所有人都知的,或者让大分人都知的信息,称为新闻或者畅销书,或者网红品,或者商品。而只有一小分人群知的,称为小消息,或者圈信息,或者特权信息。只有几个人知的,称为我们的秘密。一个人知的,就是私人秘密了。

以前詹不知,詹都正常的速度走,这是标准设置,因此詹到每个区域的时间都会不一样,这更会让詹觉的这是真实的路。开心当时带着詹证明了下,为什么这是时空路,就是想着瞬间到达,詹就能够现在另外一个区域,这当时让詹觉非常有趣,现在他已经无了,如果没有特别急,他还是标准走路过去。

詹觉的有奇怪,因为他一直以为初级构建者学院在毕业前是不再重新分学区的。詹也开始有疑问了,不过好像教导员没有给他任何提问的机会,教导员说完话就离开了,留下那些学员在讨论这事情。

发现自己困了,詹将书放下,什么也没有,就去睡觉了,连衣服也没有脱,詹困了,只是想躺下,然后就睡着了,晚上也没有梦。

这些课外书都是超前的,比如就是人的天赋,其实讲人的各天赋构建,这不算是基本元素,已经涉及到如何培养发挥天赋,初级构建者学院目前课程是教导学员认识基本构建元素,并没有涉及到熟悉天赋,应用天赋这块,更级的组合天赋形成新的天赋,更级别的构建新的天赋,最级别的构建新的最基本的元素。这里的天赋只是举例说明,其实就是元素,说元素没有一个的概念,而说天赋,会有一个基本概念。

这里是很多独立空间组合而成的,每个广场,住宿区域,学习区域,图书馆都是独立空间,当你踏门的时候,走的路就是时空路,并不是走在真实的路上,但是视觉以及其他觉给人的受就是真实的那詹以前见识过的路。

詹没有那一天看不到某东西就会一直挂念,即使有,也没有一定要去看到的行动在詹的上发生,詹安静地现在手上的事情,这事情可能并不是特别重要,詹没有觉的有什么事情特别重要的,可能觉的什么都是重要的。生命是奇妙的,不是每个人都一样的。

住树屋,清晨屋外的鸟鸣声是可以传递来的,这些是可以设置的,詹可以让哪些声音传递来。新的一天又要开始了,詹需要去上课,然后回来继续看书,这几天有这本书,不用去图书馆,好像也不用去见开心了。

快速到达图书馆,这里也有很多人在讨论关于选比赛的事情,詹在老地方找到了开心,詹看到开心在看一本书,因为书已经摊开了,詹并不知这是什么书,当然即使詹看到书名,如果他没有看过,他实际上也不会知这是一本什么样的书。

开心给詹的书单就是熟悉元素,比认识元素更,可以为去下一级别学院准备,当然开心也只能到这里,因为应用元素,或者更的课外书,这里是没有的。开心给的是一个系统的熟悉,成系的熟悉,不像以前詹那样,随机看各元素,这些元素之间都是离散的,在前期这些对詹来说是负担,是扰,是没有用的。

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教导员的说法,这些都是课外书,教导员也开课外书单,并不是制地让学员看,开心说她的课外书更适合詹,因为是有征对的,教导员开的是统计学意义上的适合。

詹无法找到答案,他就想到开心,他觉的开心什么都知。詹收拾下品,就去图书馆,在这里,路并不是迷路和广场一样很大,这里的路其实是一个错觉。

“这堂课今天就结束了,学院要我通知在场的学员,要行一场选比赛,这场选比赛对你们比较重要,会重新调整你们所在的学区,优秀的人将到优秀的学区。”

后期到更级别,詹需要这些离散的元素来构建新的元素,这些离散的反而更好被詹脱离系统,如果成系统认识后,詹想要这些元素的系统认识,也是一个挑战。

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