文教，也是地方建设的重要分！了事怎么能不呢？了好事一定要说来让人知！

王安石这才知王每天跑去撺掇沈括什么。

《三国志》里关于三顾茅庐的内容提及得少，除了王说的那句，剩下的便是《师表》里的‘三顾臣于草庐之中’，于是整个故事全得靠王艺术加工了。

《三顾茅庐》第二天就随着驿去了开封。王煞费苦心借沈括的手画这段《三顾茅庐》，自然不是为了诸葛亮，故事不是重，重是沈括写的序里他老爹为鄞县请动了五位隐居大儒。

王见说动了王安石，心满意足地练字去。经过这么久的勤学苦练，他悬腕写字手终于不会抖了，可喜可贺！

这段连环画故事画的是《三顾茅庐》，前面有沈括写的小序，从他借读楼郁楼先生藏书时的所见所闻，引刘玄德三顾茅庐的故事。

王如此这般地给沈括解释了一番，沈括学完了新词儿，这才把这一分删了。于是他写的序里只记录了王安石三请隐士的过程，说是这事儿激发了他的创作灵。

沈括把稿给了王，留下家中地址后便回杭州去了。

当然，王也跟着夸：“对的，沈哥编故事真厉害！我和沈哥说好了，把这稿送到方叔那印来卖，要是能卖很多本的话沈哥就能攒不少钱买书啦。”

沈括好学不倦：“什么叫炒作？”

王对他老爹要的事不太了解，只知晓他老爹将来要走的路是“改革”，他不知怎么改，可但凡改革，绝对没有不动某些阶层利益的可能。

王一脸严肃地反对：“这不太好，我还小呢，不想名。”他对沈括说，“再说了，你要是说这是我写的，别人还不得怀疑我在给我爹炒作？”

王心，这可是经过千百年考验的华片段，什么戏曲啊、评弹啊、影视剧啊，翻来覆去都不知改编多少次了，想不彩都难。

他拿过稿看完了，也觉得这故事非常彩，既现了刘玄德诚意十足的求才之心，也现了诸葛孔明的过人才华，情节更是环环相扣、一波三折、跌宕起伏。

王安石不由夸赞：“没想到这沈家小郎君还有这样的才华，把这《三国志》里短短的一句话编得真够彩。”

要王自己去，那是不可能的，专业不对！不过他可以帮他老爹挑挑人，现在还早着呢，他老爹才二十六七岁，要当上宰相怎么都得三四十吧？

本章尚未读完,请击下一页继续阅读---->>>

王得了一份稿，拍着小脯给沈括保证：“这书一定会大卖的。”

变法变法，这变来的新法肯定要有人去执行！人才储备很重要啊！

王安石对好学的后辈一直非常喜，听完后，把稿收了起来，表示回会连着写到开封的信一起送去。 [page]

他老爹这人不善际，更不善，他是个实事的人，而且想什么就会一门心思往里扎，有时为了把事成还会变得极为专横。

环画，沈括才十六岁，画工不算特别湛，不过作为大众读已经很不错了。

王希望暗中把王安石的好名声起来，将来能有更多人站在王安石这边。

比如可以先从鄞县里的基层——也就是本地照来的胥吏先开始培训。

沈括到底是个少年人，对于把自己的作品刊印成册这事非常期待。不过他这人实诚，最开始还把创作过程也写了下来，表示这《三顾茅庐》由他与王一起完成，整个故事甚至全由王述！

再好的新法，没选对负责人都会变成恶法！

屈指一算，至少还有十来年，完全可以开始着手搞人才培养计划！

沈括听王说完整段加工过后矛盾冲突特别明显、特别刺激的《三顾茅庐》，顿时灵爆发，迫不及待地照王的意思把它给画了下来。