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带怯地问他,林老师本人和照片上长得一样吗?林老师有对象了吗?林老师的课题组缺不缺学生
杂活?
徐凌波作为一名研二的学长,自然比大三年级的本科生要成熟稳重。他站在客观角度,诚恳地分析现实:“你们不知
动态视频比静态照片好看吗?林老师和照片肯定不一样啊,她本人比照片还要漂亮得多。”
那句话刚一说完,学弟们心神一
,个个都像喝醉了一样,着急忙慌地掏
手机,当场就选上了《量
位与计算机》。
徐凌波对这门课的难度再清楚不过——毕竟他就是《量
位与计算机》的助教之一,但他并没有拦住学弟,而是
睁睁地看着这一帮不谙世事的纯情少男
了火坑。
这也不能怪他。
他并没有撒谎。
他只是隐瞒了
分事实。
假如他对学弟们掏心掏肺,坦诚地告诉学弟:你们快跑啊!《量
位与计算机》的作业难得要死!我拿到答案都看不懂,全靠师
给我一句一句地讲题!
还有哪个学生不怕死,敢于选择这门课呢?
没有学生选课,林老师会伤心吧。
徐凌波的脑海中无数念
一闪而过,林知夏已经带着他们走
了“醉香楼”的一间包厢。
包厢里有一张纯木方桌,他们五人坐在桌
的两侧。林知夏拿起菜单,语气
快
:“你们随便
,喜
吃什么,就
什么。”
林知夏记得,她的初中班主任、本科导师、博士导师都请学生们吃过饭,也都对学生们讲过这句话。虽然三位老师的
格完全不同,还分布在不同的地域,但是,他们在这一
上达成了奇妙的一致——林知夏决定传承这
神。
包厢里茶香四溢,气氛安静,徐凌波率先打破沉默:“服务员小妹,你好你好,给我来一个葱油白斩
,鱼
豆腐,还有一盆米饭,米饭要多
,谢谢啊。”
詹锐接着说:“炒、炒……炒白菜,糖醋藕片。”
方怡雯说:“我要
夹馍。”
林知夏听得一怔。
她的学生……
怎么如此简朴呢?
哪怕她把贤惠节俭的林泽秋带过来吃饭,林泽秋至少都会
一
“红酒烩
”。
林知夏把最后的希望寄托在了江逾白的
上。她相信,江逾白一定会展现
他天生自带的豪门风范,怎料,江逾白竟然说:“请加一份凉拌黄瓜,谢谢。”
凉拌黄瓜?
林知夏顿时呆住。
服务员弯腰问
:“您好,女士,还有什么需要的吗?”
林知夏把菜单还给服务员,随
报
一串菜名:“明炉烧
猪,清蒸鲈鱼,龙井虾仁,烤羊
串,番茄
腩煲,莲叶羹,饮料就上鲜榨果
,我要草莓
,你们喝什么?”
众人纷纷作答,林知夏
了一下
:“好的,先
这么多,要是不够吃,我们再加几
菜。”