语系的认可。

有苏青玉这个当班长的担任外语社团社长，班上响应的人还不少。起码有一半的人都选择加社团了。反正加了也不吃亏，还能多学外语知识。

着班长搞活动搞的这么，外语社团总不会差了。

一下拉了几十个人，整个社团从十几人增加到了三十多人了。

这要是在人数少的专业里，可能就差不多是一个班的人数了。

苏青玉就准备和学校申请一个社团平时用的教室。

一个社团如果没有自己的地盘，那就是无浮萍。既然想搞起来，那肯定是搞的好好的才行。

她搞这个社团也不止是为了学好语，还想将所有的学习资源集中起来。

在这个学习书籍以及设备都不算多的年代，对于好学的人来说很吃亏的。

有了社团，也相当于大家有了一个换资源的平台。

有事儿当然得去找辅导员。

李老师一听她搞外语社团，一惊，“你不是搞了个辩论协会吗？”

苏青玉，“辩论协会是针对我们自己的班级的，有没有教室没影响。但是外语社团，是各个院系都可以参与来的。大家平时上课碰不上，有了自己单独的空间，才能有机会。”

李老师有些担心，“你搞这个不会影响学习吧，你们学习任务也很重啊。外语虽然重要，但是专业科目学习更重要啊。”

苏青玉摆摆手，“老师你得对我们京大的学生有信心，各个都是人才，分到单位那都是中力量，更不用说个社团了。办事能力都特别。社团成立之后有分工的，大家每个人都有自己理的方面，不是我一个人活，我最多就是统筹理。平时不了什么。”

作为一个领导，她向来是分摊任务下去给大家一起的，这样才能将领导的用发挥最大化，啥事儿她自己，耽误时间，而且早晚累垮。就和这次辩论会一样，只安排任务，各个班都的很好。她最多就是个辩论题，主持一下。中间基本没事儿，还时间去外语系了个英语角和外语社团。当然，这也多亏自己的同学们确实能力，一都不用她心。作为领导，可能这是她领导的最优秀的一批人了。未来哪里去找从上到下都是京大的员工和下属？

李老师听到她这话，看了看自己办公桌上堆积如山的公务。

再看了看苏青玉这个班长。

苏青玉立，“而且老师，我觉得忙碌也好，这才更有人生意义，在别人里存在更烈，更能现自己的人生价值。”

李老师咳了咳，“教室的事儿不好说，毕竟外语社团一听就是外语系的事情，我们系里个教室来……”

“那咱们系里多有面，咱只当个兴趣好，都能办的有声有的。这说明我们系里的学生多么学习啊。”