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算了,既来之则安之,既然走
来了,那她就痛痛快快地看一场展览吧。
因为历经千年,这幅画已经带有了岁月的痕迹,丝绢泛黄,但依旧遮不住画中人的
貌。
屏幕外,真正的
昭公主
神地看着画像,那些回忆如翻涌的浪涛,无止无休。
她敛目看着那些或熟悉或陌生的
,像是在看着那段尘封在历史中的回忆。
昭驻足在展窗前,她的
影投
在厚厚的玻璃窗上,虚虚实实,假假真真。
就在她沉浸于时间的洪
中时,
后忽然响起了一
利的女声:“各位小朋友请靠近一些,咱们来看一看这件
。”
昭边看、边回忆、边学习。她拿
手机,拍下这些珍贵的文
照片,打算把这些熟悉的元素
到她现在的设计当中。她
受启发,现在的她有了更多的信心,去赢得vossoe设计大赛的冠军。
咦?这声音怎么这么熟悉?
……
朝历三世而亡,虽然只有短短百年,但这百年间却涌现了大批风
人
,更留下了数不清的艺术瑰宝。
只不过,受限于那时候的绘画风格,这幅画仅与
昭本人有七分相似。
博
馆里展
的,必然不可能每件都是
廷御作:
朝末年战火纷飞,很多
廷珍宝都消失在了硝烟中,遗留下来的仅是少数。但即使只有这些少数作品,也能从中窥探
巧的构思、和
绝的冶金制瓷工艺。
商队跨越茫茫大漠,穿越天山险阻,贯通东西。所有人都知
,当驼铃响起时,
朝的瓷
丝绢便
向了西方,而西方的香料异兽也涌
了
朝。
解说员黎安清了清嗓
,向小朋友们解说:“我们现在所看到的这幅画像,
土于
昭公主的衣冠冢。她的故事想必小朋友们都知
,我在这里就不赘述了。
昭公主殉国后,一直没能找到她的遗
,人民为了纪念她,为她立了一座衣冠冢;匈
将军呼延律从皇
里取
这幅画像,以国礼为她下葬……”
这个制式的碗筷,是嫔妃专用。
屏幕里,由程杏飞所饰演的
昭公主站在城楼之上,泣血而舞,泪洒如珠。
不知不觉中,展厅已经基本参观完毕,黎安带着小朋友们走到了最后一幅展品之前。 [page]
昭不远不近地跟在他们后面,她也想知
在研究历史的人
中,
朝究竟是哪般模样。
就当
,与一千年之前的回忆
个告别吧。
黎安并不知
,就在她几步之外的橱窗前,她曾经的“学生”正在倾听她的讲解。
“――呼延律怎么可能埋葬
昭公主?”
在这幅画旁边,居然还有一个可移动的led显示屏,屏幕上正在播放着《
昭公主》的影视剧,只不过底下有一行大字:“影视资料,仅供参考”
再被人注意到。
这幅展品有些特殊:这是一幅等人
的画像,画像中的女
艳明媚,穿着一件繁复华丽的衣袍,
冠、攒金钗,双目盈盈似秋
,笑容昭昭如烈
。
昭回眸一看,不知何时,这片展区被一群“小葱”攻占了,一年级的小豆丁们挤在一起,他们趴在玻璃窗上,一双双
睛好奇地望着玻璃窗内的展品。
工作日展馆里人不多,厚厚的玻璃之内,摆放着考古发掘
来的各项展品,不论是瓷
摆件,还是首饰服装,都
有极为鲜明的
朝特
――鲜艳多姿、
大胆、贵气
致。
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那
雕的玉
纸镇,曾在御书房里见过。还有发簪、耳钩、荷包、手镯……不仅
朝女
用,男
也会佩
一二。
昭:“……”
突然,一
她先是震惊,接着是无措,然后便油然而生一
命运作
之
。
昭格外惊讶,这幅画完成后,一直挂在她的寝
里,她还以为早就毁于战火之中了呢!
这不是之前程杏飞为
昭请的家
教师吗!
被他们包围着的人,是一个看上去和
昭差不多大的女孩
,她留着一
利落的短发,
上带着扩音设备,
佩
着一枚工作证,上书几个大字――博
馆实习讲解员:黎安
黎安?
昭完全没想到会在这里见到熟人。虽然之前是网络授课,黎安没有见过
昭的样貌,但
昭还是心虚地缩了缩脖
,把大半张脸都埋在了
罩之下。
没记错的话,黎安就是学历史的,她来当博
馆的讲解员也很正常{看书就去xco}。
黎安带着小朋友们边走边看,给他们讲述
朝的荣耀和衰亡。
昭认得这幅画像――这是她十八岁生辰宴上,由
廷画师所作。
她抬
左右张望――直到这时她才发现,她居然就这么稀里糊涂地踏
了
朝的展馆!