童隽本来没当回事，却听见熊老师话锋一转，说：“总来说，咱们班这一回的成绩是有所提的。但还有分同学没有认识到考的重要，仗着自己有小聪明，老师要求购买的资料不买，对于学习的态度也不够积极……”

她的话完全将办公室里轻松愉快的气氛一扫而空，其他的老师们面面相觑，也不好再往下接这个话了。

这资料不便宜，那时原主刚刚给易珊珊买了个晶手链，又不好冲家里要钱，所以就没要。

跟他抱有同样疑问的人不在少数，主要是这次童隽的步实在太突了，大家都对这件事关注着，听见熊老师居然没提，就格外纳闷。

听见她没完没了，甚至连家长的教育问题都扯上了，童隽将笔往桌上一放，脸也逐渐不大好看了。

“……咱们平常的考试肯定不到考那么严格，或许一次两次的，就给了某些不踏踏实实题和学习的人投机取巧的机会。如果这是因为你们家长教育的不到位，那么为老师，我只能奉劝这样的学生……”

这个学生简直就像是专门跟她过不去的，反正熊文华不太相信以他的资质，会一下就有这么大的步，这当中肯定有猫腻。 [page]

她一直不喜童隽这孩，学习不好给班级拖后也就罢了，格也不够机灵，有时要跟他说什么，低着半天也不吭一声，的人特别憋气。

“哎，童隽，老师是不是把你给忘了？”坐在童隽后面的褚杰用笔敲敲他的后背，小声说，“你考这么好，不应该啊。”

熊老师算是个资历的老教师了，家里又有些人脉，平日里其他老师们对她也都比较客气。

褚杰接：“就是前几天发的那几本大厚书嘛。用a4纸印了钉起来的，那是老熊家亲戚的，破玩意，翻的时候掉我一手油墨……”

周围没人说话了，熊文华沉着脸，心里却还是不太痛快。

她在上面说，杨新明在底下小声嘟囔：“来了来了，老熊又开始了。谁没买她家那个资料来着，今天要倒霉。”

三没有班会时间，下午的自习课上，她特意去了教室一趟，将这次考试的情况行了简单的总结，在表扬一些成绩好有步的同学时，故意把童隽的名字略过去了。

童隽好像明白熊老师中那个“某人”是在内涵谁了——当初在教导主任办公室的时候，他就能觉到，这位班主任并不待见自己。

如果说之前只是不喜，在童隽举报了沈朗和侯方达作弊，连带着影响了她的教学成绩之后，熊文华就对他很不满了。

当老师的，不从哪个角度都希望看见自己的学生成绩步，要是他们班里有这么个学生，还能激励其他同学的上心，多么求之不得的事啊，兴还来不及呢。

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他抬往讲台上看了一，果然看见对方的目光正扫过来：

熊文华刚开始说的时候，班里少数几个没买资料的同学还有些惴惴不安，但听她话里的指代逐渐明确，都忍不住偷偷往童

童隽：“什么资料？”

之前买资料的时候童隽还没有穿过来，对这件事的印象很浅，褚杰一提他才想到，好像是有这么回事。

怀着这样的情绪，她看见童隽突飞猛的成绩，非但没有到欣，反而想起上个月倡导同学们购买自己印刷的一辅导资料时，全班只有几个人没买，其中就有童隽。

哼：“不过就是赶上这次的题简单了，成绩大起大落，更说明格浮躁，踏实不下心来学习。这样的学生，就算在考中侥幸的发挥超常，以后在工作上也没什么大息！这才危险。”

他说到这里，反应过来了，问童隽：“我说，你不会就没买吧？”

稍微取得了一小小的成就，就不听从老师的安排，有他的例在这里摆着，班里面的其他同学还怎么理？

不过他们可完全不能理解熊老师的反应。