篮球命中篮筐，小泽优作很是激情的大喊一声，提振队友们的士气。

还在篮下的大楠故间完全不敢阻拦，下意识的朝旁边躲闪。

吱～

为路人控卫来了一个挡拆，接着在路人控卫突破的时候，从另一边冲向篮下。 [page]

唰～

这么一来，年级球员的署自然发生了变化。

鱼住传球一般，但他的意识还算不错，利用视野上的优势，总是能够轻易找到于空位的队友，让队友得分。

路人控卫赶忙将球朝空中一抛。

鱼住同样了起来，尽力伸直双臂，但还是没有完成拦截。

不过，他还是将球传给小泽优作。

在完成这一记难度球后，年级球员的士气恢复了过来。

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鱼住跨前一步，全力起，双手抓球砸向篮筐。

在接下来的时间里，双方陷了僵持，比分没有继续拉开，不过新生队依旧保持着3—5分的优势。

“抛起来！”

松下旭剑在过了半场后，突然发现防守小泽优作的球员变成了池上。

就在小泽优作即将油漆区的时候，刺耳的声再次响起，小泽优作一个急停，接着又是一个拜佛动作。

这一次，鱼住勾手成功命中。

这个时候，鱼住一指天空。

小泽优作趁机突破，在鱼住冲上来之前，他了起来，略带后仰的将球投了去。

和上次一样，小泽优作再次晃开了池上，只不过这次他没有投中，被鱼住抢下了防守篮板。

其中，池上已经投中了三记三分球，其余队友也或多或少有所账。

他们开始利用默契的合，轻松撕开防守得分，总算止住了颓势。

“大家不要慌，我们还有机会，拿我们的斗志来，难你们还想要输给新生不成？那可太丢脸了。”

“不想！”

在接到篮球后，小泽优作假投真突，朝篮下冲去。

年级球员齐齐大喊，他们可不想输给新生队，那对他们来说简直就是耻辱。

然而等到了防守阶段，他们依旧限制不了鱼住。

果然，在后面的时间里，小泽优作的得分效率虽然还算可观，但命中率明显下降了一个档次。

趁着这样的机会，新生队逐渐占据了上风。

哐当～

然而新生队也是毫不逊，利用鱼住的优势，总是能够引包夹。

鱼住摇了摇，这一球他尽力了，无奈对方的手太。

见队友们有慌，小泽优作赶忙带鼓舞。

虽然池上依旧难以限制小泽优作，但后者的力损耗明显更大，在池上的度对抗下，命中率难免有所下。

攻防转换！

凭借着速度上的优势，池上立即追了上来，他没有尝试抢断，而是不断的和小泽优作行对抗。

不过，池上虽然被晃了一下，但仅仅只是踮了踮脚，并没有起来。

鱼住成功将球篮筐，再次得到两分。

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等到他们重新攻的时候，依旧是池上单防小泽优作。

池上下意识的了起来，可惜，这又是假动作。