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原先的时候,蒙老师只知
夏老师是有个孩
,也模模糊糊知
一些情况。
那些眷念的……
他来得有些迟,因此便寻了个靠着边角的地方坐下。
…………
那是一个似乎有些无措的年轻人。
昏沉……
如此,火光骤然激切而汹涌。.
当然以乡人的看法,也算是一席带着悲情
彩的佳话了,多令人有些唏嘘。
蒙老师抹了抹脸上的雨
。 [page]
往来的客人有夏老师夫妻两方的亲人,也有夏老师的学生和周遭的村民。
…………
正因与夏老师是友人,他方才这般切
地
受到那
浮于表面喧嚣下的悲戚。
更何况,是一对恩
老夫妻同时逝世的场面。
人群中,蒙老师望见了夏老师的儿
。
就像夏老师虽然
似乎并不
朗,但也无病无灾地度过了几十年。
此刻,都在那逐渐缭绕而起的火光中逐渐燃烧,而化为更为轻盈而灵动的光芒。
蒙老师确实没想到,那天的见面竟然变成了永别。
世界仿佛在坠落,又好像在上升……
为幻梦所沉寂的星火,陡然开始燃烧。
因此一如农村的传统,在外面架个幕布,便能充当一
设席的地方。
…………
将来的日
,怕也多是有几分艰难。
蒙老师夹了
菜随便吃了些就准备起
离开。
蒙老师的脚步停了了一下,便朝着外面走去……
的撮箕里。
蒙老师不由得心生几分怜悯。
雨下的有些大,
上周遭人们额
或手腕上的白布,则更显得凄凉。
那些已然无法被
燃的和沉重的,则逐渐沉浸了下来。
而在土包之下,是光影变幻的过去。
于是,凶恶之像得以呈现,灾厄之兽为火焰所凝聚!
而
质世界的地球中,易夏猛然睁开了双
……
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易夏只觉得周遭的一切,都在混
无序地旋转着。
夏老师夫妇老来得
,自是对其颇为
。
一声穿透古老时光的沉闷咆哮,从恍若混沌的尽
传来。
。
他想抓
手边已然冰冷的手掌,却只握住了一片虚无……
但生老病死这般事宜,向来不由人愿。
大巫将他在尘世间兴起的
恋和温柔永远地埋葬在了那里……
有些年
的房
,并不能容纳这么多的客人。
那些柔弱的……
在火光最为
邃的区域,它化作了两个小小的、凸起的土包。
但如今一同撒手人寰。
一个相熟友人的离去,总是令人抱憾的。
“淅沥沥……”
..
…………
那些久远的记忆,开始在意识
浮现。
临走的时候,他听见有人在呼唤夏老师的儿
。
终究是要放假了,他也能回去看看了。
衰竭……
迟滞……
夏老师并非张扬的
,他素来极少在学校说这些。
那丝不舍与惆怅,也因此很快转化为对回家的期待……
那些曾经执着的……
冬吗?
却不成想,在这般的日
里无疾而终。