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如今易
已经可以在一个嘈杂的环境里也能沉下心去学习了,姜黎黎看着电视,他坐在茶几边上
题。
“比如,这条线段,既是这个小三角形的斜边中线,又是这个三角形的底边,同时还是这个圆的切线,而这四个
还共圆……所以这条线等于这条线,这个已知条件,翻译一下的话,牵扯到的定理有五六个,而另外的几个已知条件同样如此,全
翻译
来,可能摆在面前有十几
方向思考,
本不知
要顺着那一条方向往下思考,很可能想了半天,才发现这条路走不通……”
易
指了指这
题:“继续以这
题为例,既然是让我们证明角adf=90度,所以这里作为起
来思考,方向就会少了很多。” [page]
易
开始在草稿纸上写写画画,罗列
来,然后说:“顺着这四
可能,往前推导,逆向思维的某一条路径就会跟十几
翻译过来的正向思路在某一个
汇了,然后再筛选组合一下已知条件翻译
来的这些可能,证明这个
汇
……这样就能看
来这
题到底怎么解了。”
“更何况……数学竞赛题目的很多定理稍微一变化就让人
了。”
太天才并不是一件好事,他还是想当一个庸俗的凡人,共情大多数人能共情的快乐。
罗冰
神一动,“双向奔赴。”
罗冰沉默不语。
“你很得意。”
……
今天回去的时候,易
心情不错,至少确定思维模式的锻炼方向了,熟练以后,哪怕依旧不会
一些很难的数学竞赛题,但这
思维方式放在已知条件翻译后方向不多的
考题里就是降维打击……这也是为什么厉害的数竞生一
就能看
一些
考题怎么解的原因。
“这个角跟其他角的关系,能够产生90度的有这么四
可能……”
“没有。”
罗冰沉默了良久,才笑了起来:“厉害厉害。”
“单纯的正向思维不行,单纯的逆向思维同样有它的局限,只有双向奔赴,才容易激发灵
,而像你们这
思维牲
,这
简单的竞赛题基本上看一
,自己都没有意识到,就将逆向思维推导到了倒数第三步,而正向思维的十几
可能也能快速反应过来,它们大致
汇的位置也反应过来了。”说完,易
抬
看向罗冰,说:“我就是这么理解的。”
“比如e
为ac的中
,又是直角三角形,这个条件翻译过来,它只对应三角形斜边上的中线等于斜边的一半这个定理,也就是ae=be=1/2ac……只要基础知识掌握得足够扎实,把其他的条件也如此翻译一下,基本上每一个已知条件对应的定理概念也就一两条。”
“哈……没那么夸张。”
“你很得意。”
此时电视上正在播放一个跟
情完全不想
的电视剧,姜
易
最后总结
:“这只是我能理解的思维方式,但我怀疑,你们思考数竞题目的时候,甚至不是双向奔赴,而是四面八方同时来的……”
“嘿……”
“嗯……”
易
又继续说,“所以思考数学竞赛题目,用常规的数学思维很困难……这也是竞赛生和普通
考生思维的区别,数竞生在思考这
题目的时候,思路不是
照步骤
就班思考的,而是……用一
双向奔赴的思考方式来解题的,逆向加正向思维,激发灵
。”
易
想了想,表情认真起来,说:“这
思维的本质……嗯,我觉得就是双向奔赴。”
时还能理解凡人不懂的症结是什么……不过尽
如此,心情还是好了一些。
易
指了指练习册上的这
几何题,说:“拿这两
几何题来说吧。”
距离姜黎黎闺
复合失败已经过去一个月了,但是偶尔姜黎黎提到这件事,还是会有些郁闷地叹
气。
“当我们把所有已知条件如此翻译
来,互相对照,这
题的解题思路基本上就
来了。”
“这
题是去年的
考a卷倒数第二题,传统的数学解题思维能
,步骤是先解读每一个已知条件,基本上当每一个已知条件翻译得差不多了,这
题的思路也就
来了,因为一个已知条件,基本上就对应一个定理或者可用的概念。”
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罗冰微微
。
随后易
说:“这是
考题,接下来看这
竞赛几何题……总共只给了四个已知条件,但是它的图形很复杂,一个已知条件如果要翻译的话,对应太多知识
了。”
了将近一个小时,才终于
了一
题,易
有些痛苦地
了
太
,数竞是真的难啊。