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本来没当回事儿,就是想听听苏澈能
什么
来。结果没想到还真被他给
来了,虽然大家都觉得苏澈是在忽悠,可他的话却偏偏听上去很有
理。/p
幸阅是他现在没有太多的代码需要写,就是每维护一下自己的网站,顺带着帮自己刚
的两个公司技术
解解惑。/p
“可这还是太荒唐了。”/p
然后他急忙把作文往李威面前一拍,急忙往门外跑去,只给办公室里的老师们留下了一句话:“剩下的工作就
给各位专业的老师了,我还有事就先撤了,再见。”/p
言归正传。/p
办公室的门被重重关上,留下十二位觉得自己被忽悠的老师面面相觑,然后不约而同的笑了
来。/p
…………/p
于是…………/p
本来他学习就有
跟不上,老师讲的课就更不能不听了,好在他现在有成年饶思想经验,和年轻的
大脑。这让他同时拥有了超
一般饶思维能力,和对知识
的归纳总结能力。/p
“我选好了!”李威话音刚落,苏澈
上就选好了两篇作文。/p
把这两个简单的工作
好以后,剩下来的时间就都可以用来学习了。/p
别的都还好,共鸣太可怕。/p
就是要费些功夫罢了。/p
师评上了优秀教师的。/p
让他完全没有想到的是,南溪
中的语文组老师居然效率这么
,只用了一节课的时间就评
了前十名。现在这十名同学作文的复印版
学生学习好,老师只是辅助作用,真正发挥能量的还是学生自己本
。/p
一篇是苏澄的,一篇署名陆仁佳。/p
苏澈离开办公室以后,就飞快的回到了教室,开始继续上课。/p
而苏澈的话刚刚好戳中了老师们内心最不堪也不太愿意承认的事实,并成功引发了共鸣。/p
“那就听你的,凭运气选50名
来。”李威
:“但完全凭运气到底还是太荒唐了,不如老师们就以字迹评选吧。加上我一共十二名老师,每名老师凭自己对字迹的喜好选四篇作文,剩下的两篇就
给苏澈同学。”/p
所以看到了吗?/p
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哦对,还有正在建造中的网吧,那个倒是不用太
心。所谓穷人用时间赚钱,有钱人用钱买时间。苏澈就属于后者,像网吧建造这
事情,他自己本来就对建筑装修一窍不通,就
脆给人多付一些钱,把整个工作都外包
去。/p
砰!/p [page]
李威虽然还在
持,可他那弱了十分的语气,话
来却连自己都服不了。/p
在老师教学
平不拖后
的情况下,一个学生的成绩好坏与否基本上都是取决于学生自己的。/p
而他自己对网吧的要求就是老生常谈的那一个,质量一定要好,哪怕
再多的钱。/p
回到教室之后苏澈专心听讲,一节课的时间很快就过去。/p
所以李老师,面对现实吧,运气评价一个人不可或缺的属
,跟
力,智力等属
是一样的。”/p
再加上他连计算机都能专
的学习能力,想要再学习的
路上走的漂亮一些,也不是不可能。/p
外界的评价对学生总是很不友好,学生学的好了是老师教的好,学生学的不好了是他们自己不学。虽然老师也经常把这些话挂在嘴边,但他们当中的很多人心里都十分清楚,事实其实都跟老师关系不大。/p
最关键的是他用了赵燕的例
,在场的可都是老师,大家都是
同
受的啊!/p
脱的学生他们见过,喜
胡编
造的他们也见过。但他们唯一没见过苏澈这
,忽悠人都能忽悠的有理有据的,让你明知
他是在忽悠人却还不由自主的想要去相信。/p
一般情况下老师的
平都是差不多的,班里能不能
成绩,全看学生的赋,而这对老师们来就是靠运气。/p
学生学习不好,老师也尽力去
了,但就像俗话的,脑袋长在学生自己
上,老师又没办法代替去学。/p