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都已经张贴在了学校走廊的告示板上。/p
原作者的字
都保留了下来,名字却被去掉了。并且每一篇作文上都有一个编号,从一到十。/p
课间的时候,同学们不约而同的被
引过来,聚集在告示板面前议论纷纷。议论了一整个下课,然后又老老实实的回去上课。/p
当同学们都在教室里坐好的时候,学校的广播响了起来,里面传
了严校长的声音。/p
“下面播送个通知,学校的作文比赛前十名已经评选
来了,就张贴在楼下的告示板上。同学们可以
空去看一看,明第二节课的课间,学校会给每个人发一张票,大家可以在下周一之前,把票投给自己喜
的作品。”/p
伴随着严校长的话音落下,各个教室里同时响起了同学们兴奋的议论声。/p
倒不是大家对这次作文比赛多
兴趣,他们只是单纯的喜
凑
闹。只要学校里有
闹,不
什么,兴奋就完了,议论就完了。/p
然后这越来越大的议论声,就会在各班老师严厉的呵斥下迅速消退。/p
老师不是一开始就呵斥让同学们闭嘴,就是为了大家把情绪发
来,而当声音达到最大的那一刻,也就是同学们兴奋的情绪基本都发
完的那一刻。/p
在这个时候,老师一声厉呵让同学们安静,效果绝对比一开始就压抑同学们的情绪要好的多。/p
这就是老师每次都先保持沉默的原因。/p
苏澈觉得机智的自己早就看穿了老师的
路。/p
等同学们都安静以后,学校开始继续正常的运校正课的时候苏澈听的很认真,自习的时候也会自主的去复习先前落下的知识
。/p
姚冠英作为苏澈的同桌,是想要在学习上帮一帮他的,可他却主动跟姚冠英保持了距离,选择让曹硕来帮自己复习。/p
这让姚冠英很不开心,李树清很开心,曹硕则是一脸懵
。/p
苏澈第一次抱着以前的知识
找曹硕问的时候,曹硕是有
被雷劈的
觉的。他心想我跟澈哥也没这么熟啊,为什么澈哥放着姚冠英不用,非得来找我?/p
于是心思
捷的曹硕,看了看李树清,又看了看姚冠英。这才为澈哥找了一个借
——澈哥是嫌麻烦,不想参合到姚冠英跟李树清之间。/p
完
。/p
虽然这个理由跟实际的有一些
,但也都差不多。/p
苏澈只是嫌姚冠英麻烦而已。/p
…………/p
同一晚上,京城某
人家里,一名娃娃脸的少女坐在电脑前,盯着百度贴吧里的一篇帖
目不转睛的看了许久。/p
这篇帖
本来写的是苏澄在无与
比演唱会上,上台唱歌的事情。/p
也正是因为这个事情,苏澄多了一个使少女这
让苏澈
到非常羞耻的称号。不过在这个年代,人们却并不觉得这个称号羞耻,反而叫的津津有味。/p