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谈恋
最影响的是人的心情:两人好,就只想腻在一起,无心向学;两人吵架,就会心绪不宁,无心向学。当然也有一边谈恋
一边当学霸的人,但是这样的人普遍都有较
的自制力,特别分得清主次,目标
很
!他们绝对不会整日里想的都是恋
的事情,而会把时间效率最大化,合理地分
时间,最终把两件事都
得很好。
周日下午,重
中学的学生就要返校了,所以尹梦灵在万
教育上完课以后就会直接去学校。
nbsp;基本上能把学校的作业写完后再挤
时间来补习的学生,除了吃饭和睡觉就只有上学和回家路上的时间是属于自己的。
很多中学时期成绩不错的孩
,升上
中以后,因为低估了
中学科的难度,没有及时调整学习方法,付
度也没有什么提
,结果就导致学习成绩下降的问题。
尹梦灵的书包上挂着一只粉红豹,叶芊芊绝对不会看错!
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因为她是第一次上课,叶芊芊和学
老师专门等在大厅里,等到她签完字以后跟她在走廊里谈了谈刚才上课的
受。
她还是一贯地笑容满面,语气轻快地说:“很好啊,这个老师很不错的,好多知识
他都给我讲得特别细,我觉得我都搞懂了,这次收获还
大的。”
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“还有一
时间,我们可以一起吃
东西再回学校。”
“才吃了午饭啊,我不饿。”
“那就喝
东西吧。”
学
老师也看到了,刚才走廊里站着一个
瘦白净的男生,穿的校服和尹梦灵
上的是一样的,不过她不认识,说:“好像不是我们的学生,我没见过他。”
她以为尹梦灵的知识漏
也是这样形成的,所以完全是从学科方面
手去帮她
的规划,完全没有想到她竟是因为谈了男朋友才导致的学习下降。
“我上完课就直接去学校的,在班上就能见到了。”
其实不
是在学业的哪个阶段,谈恋
都是非常影响学习的事,尤其是意志力比较薄弱的人,受到的影响更大。
叶芊芊满面愁容地回了校区。
“你不是说这周要补习吗,我就来接你了。”
不过今日付
的努力,就是明日的成绩。
尹梦灵迟疑了一瞬,终是“嗯”了一声,算是答应了。
电梯来了,两人
了电梯里。
她轻手轻脚地跟上去,果然在电梯
见到男生背着尹梦灵的书包,两人并肩站在一起等电梯。
她静静站在走廊里,耳听得尹梦灵声音柔柔地说:“你
嘛来这里啊?”
如此就好,后续还要再重
观察两次课,三次课以后才算是基本稳定的师生
合。
叶芊芊
到一阵疑惑,总觉得哪里不太对,然后转
就往外走去。
尹梦灵是想得通这一
,所以
天办完
学手续,第二天就开始上课了,一
都没耽搁。
两位老师转
回校区的时候,叶芊芊忽然问学
老师:“刚才走廊里站着的那个男生你认识吗?”