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分卷阅读39(2/2)

她同桌:“诶

她同桌是个胖胖的女生,此时倒冷气,对罗文文投去钦佩的目光——妹,我敬你是条汉

那本错题集在空中颤抖了很久,得不到回应,罗文文已经打算放弃了,没想到顾沛却接了过来:“我看看。”

沈辛背了一会儿觉得不,这么背书跟奔丧一样,脆就拿着课本去了走廊。

办公室科任老师探来:“???????”

“……”段长言又止,他想,好不容易这个全校最令人疼的学生开始用功了,也不好打击他的情,最后,只得拍拍沈辛的肩膀,“嗯,好的,保持,保持。”

于是,几分钟后,整条走廊都回着他气吞山河的朗诵声:“山不在!有仙则名!不在!有龙则灵!斯是陋室!惟吾德馨!”

沛放下笔,拿过他的草稿纸,看了几他的解题过程,就圈一个数字:“这步算错了。”

甚至还有文学造诣很的女同学(其实就是语文课代表)为他们写了同人文,正在班里女生中传阅……

沛自己正在题,闻言空看了一,很快给他写了一个公式:“昨晚教过的。”

班里同学探来:“??????”

“段长,只要能背去,哪里都一样。”

旁边的女同学听到“昨晚”这个词,脸上都了“了然”的表情,相互对视一,偷笑。

“如果你不忙的话,能不能教我一下这题怎么……”

经过这一个多月的观察,学神和校霸之间不什么词语来她们都见怪不怪了。

到了课间时间,沈辛的学习劲儿还没下去,带着试卷走到顾边,说:“哥,这题怎么解啊?”

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于是陆陆续续有人效仿他,不再规规矩矩坐在座位上背书,有的去了走廊,有的去了楼,有的去了天台,总之,大家都这么了之后,发现发生朗读真的更有助于记忆,于是厦门a中便从此有了这个传统——“早自习可以去自己舒服的地方大声背书”,并一直传了下去。

罗文文双手捧着错题集,说得很小声,底气不足,顾沛这朵岭之一向不理人,之前班长借课堂笔记没借到,加上有“我对成绩十名以外的人没兴趣”的至理名言傍,所以本来她不抱希望的,但这题实在困扰了她很久,数学老师今天又请假没来,见他和沈辛说话和颜悦的,估计心情不错,便抱着试一试的心态请教。

众人循声望去,是语文课代表罗文文。

令人意外的是,沈辛的咆哮式走廊背诗法似乎激励了班起他同学——看啊!我们班的吊车尾!年段倒数第一!都对学习有如此忱,我们居然还在这儿有气无力地背书,像话吗?!

“可是我就是这个公式的啊,算来答案不对。”沈辛气呼呼地说,“垃圾数学,毁我青。”

“诶?是吗?”沈辛抓起草稿纸,认真算了起来。

罗文文愣了几秒:“诶?”

“你嘛跑到走廊上背?”

这个空挡,一个弱弱的女声响起:“那个……顾、顾沛……”

沈辛停下来,一本正经:“我在背书。”

路过的年段长被他震得一激灵:“沈辛你嘛?”

到了学校正是早自习时间,每个班级都传来嗡嗡的背书声,早上大家都困,不免无打采,哈欠连天。

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