繁体
听到闫建虎的话,广芬茹瞪大
看他,整张脸瞬间涨红。
自己的特
?
闫建虎正在“
时下班”和“加班算了”中犹豫,只听一声破音的“啊啊啊有办法了!”,而后猝不及防被拉着肩膀用力摇了好几下,回归自由时脑袋都有
。
看就要到下班时间了,两人还没有思路。
“家长那边则可以自主选择角
定位,比如小河
、小兔
,陪着孩
度过关卡,这样既能培养亲
情,又无形增加了家长的参与
和时间成本,让他们愿意为我们的游戏付费!”
“家长的心理其实很简单,就是想让自己孩
变优秀。那么我们可以考虑把游戏
成益智类,让孩
寓教于乐。”
可以信任试试。
广芬茹觉得闫建虎说的有
理。
彼此一拍即合,立
决定以“怎么才能让家长允许孩
玩游戏”为切
。 [page]
大方向已经把握完毕,闫建虎自觉责任结束,便继续投
到忙碌的游戏策划学习中。昨天和广芬茹聊工作,彼此印象不错,他给了她吃的,她也分享了他一些朋友给的资料。大佬内
资料绝对比他随便在网上学的野路
好得多,此时他正求知若渴着。
广芬茹找
益智游戏的
路模板发给闫建虎。
广芬茹则
照杜以宁的安排找到设计组,让他们完善这些计划,最迟下周一必须
来设计草案给他们看。
两人趁
打铁,又讨论了好一会儿才终于定下来内容,一起去打卡下班,准备明天找财务结算今天的三个小时加班费。
游戏的
玩法内容上还是得调整一下的。
靠!当着别人面说人家坏话,她从小到大就没
过比这还蠢的事!!!
闫建虎觉得广芬茹的分析很合理。
闫建虎说
自己的想法。
两人都有心虚的
,这下倒是能冷静讨论项目了。
“我们要
益智类游戏,但不能
和市面上已有益智类游戏一模一样的复制版,而是必须有自己的特
。”
“我们可以把游戏
成陪玩模式!孩
扮演小石
的角
,在世界各
历险,通过其中的一些小游戏可以学习英语或诗词,还能了解到生活常识,也就是益智模块。”
老板就是老板,杜总定下来的要求,她瞎纠结个什么劲。还有,杜总为网站约稿漫画时就直接要求了cmyk的颜
模式,而通常网络漫画都是约稿rgb模式,显然她从一开始就
好了
版的准备,目标明确、计划长久,不是自己想象中一个月不到就会把公司搞破产的傻
。
“我们可以搞成双人游戏模式!”闫建虎也被她这个思路激得
前一亮,“反正预算多,
术又价格不会
到哪里去,可以在益智模块方面多费一
功夫。”
本章尚未读完,请
击下一页继续阅读---->>>
“我以前是一本育儿杂志的编辑。”
孩
到底是孩
,
本没有独立的经济能力,家长是否允许他们玩游戏是非常重要的一环。
广芬茹笑着
:“我们公司现在可是各行各业的人才都有。就连那个前台,蒲富,都有翻译一级证书,肯定认识很多英语好的人,其中不乏去私立学校教书的人,都可以成为我们的采访或外聘人员。”
老社畜了,广芬茹适应能力
得一批,迅速将自己目前对杜总的定位从“人傻钱多”转到“疑似计划老司机”上面,并以此开始揣
杜以宁的想法。
“你说的没错,但如果只是单纯的益智类游戏,杜总为什么特地将《无聊的石
》改编?这本漫画的
度已经
到不惜用五百万来蹭吗?”
闫建虎陷
沉思。广芬茹也一筹莫展。