行程就又被推迟了。

于是乎，老爷一封信送到栎便什么都不了，而且，他之前以为小徒弟只是对医术和儒学兴趣，最近却发现他对纵横捭阖也很有见解，这般惊喜简直太值得留下来了。

为鬼谷弟，怎么能不懂纵横捭阖，他能因为《孙兵法》收了孙伯灵，因为《千字文》和层不穷的收了卫霁，但是前提是这些徒弟的确了他的，不然就算拿着再珍贵的书籍，他也有办法将东西来然后全而退。

他游历天下数年，著《捭阖策》十四卷，门下弟学习各有侧重，但是纵横二术却是必须要学的基本。

以天下为棋，以诸侯为，在动中谋得栖之地正是他鬼谷绝学的妙所在，他本以为以小徒弟的份，纵横捭阖学与不学没有什么区别，这孩不好，卫公护他跟护珠似的，本舍不得让人去受苦。

从来都是布衣之士行走天下游说诸侯，不见王侯公以此谋生，寻常人想要国君听从自己的意见必须得齿伶俐，但是小徒弟的份已经足够尊贵，他不需要什么本事就能让卫公遂他的愿，若真的对纵横捭阖没有兴趣，儒家经典他也是能指一二的。

然而现在不一样，他这小徒弟对天下大势列国纷争的见解甚至比孙伯灵那小都通透，如此一个好苗，不好好培养简直白来世上走这一遭。

闹市中的院里，卫霁看着手里的《捭阖策》心都在颤抖，他们家老师最近不知怎么想的，忽然开始看重他的课业了，他一个好多年没有过作业的大人，这些日再一次受到了被作业支的恐惧。

还好隔京先生家的孟轲作业比他更多，每次老师留下问题后去书院那边瞧上一，看看他案上永远一摞的竹简，对比下来心情很快就会好转。

他如今的快乐就建立在孟的痛苦之上，唔，这话说的不准确，对孟轲而言，案上的那些书籍并不是痛苦，人家学习起来如饥似渴，兴还来不及又怎么会痛苦？

卫霁幽幽叹了一气，将手中的竹简放下然后看着旁边神淡然的少年，“周，你说人为什么要学习？”

庄周眉目淡然，上带着王诩都没有的隐世风姿，繁华落尽洗尽铅华莫过于如此，“或许变成蝴蝶，公就不用再学习了。”

卫霁：哦！

忘了说了，这个还没他大的少年就是将他们家老师绊在帝丘的奇才，先秦七之一的庄，每日一叹，帝丘真是个人杰地灵的好地方。

作者有话要说：庄周（真诚）：公若变成蝴蝶，必定是蝴蝶中最夺目的那一只。

卫霁（冷漠）：哦！