本章尚未读完,请击下一页继续阅读---->>>

见翎颇有些尴尬地一指黑北岸：“若空间可以重叠，风津村其实就在我们脚下站的地方，但门却在那边。”

能到这个程度，见瓴已经尽了全力，也为今天的迁移计划了最完的铺垫。

这幅画是“活”的、动态的、带有生机的。它在不断铺展中覆盖了众人前方的那一整段江面，边缘已延伸众人脚下的山崖，画面甚至切了山崖，就似两个空间的重合。

众人登上山峰，风津村的门就在脚下的山崖间。见瓴打了声招呼，攀援而下消失在崖中，而成天乐取了一只画轴，闻箫韶也随即不见。

风津村中也学堂和书舍、孩们从小也会接受教育，大人们闲暇时也可以阅读各书籍。

华真行修炼了吞形诀之后，能察觉到的已不仅是生机气息，还有万类生灵玄妙。他觉成天乐手中的画轴，赫然就是闻箫韶！

画轴现的时候，闻箫韶居然就莫名消失了。

只听噗通连声，大老虎掉里了，把众人都给逗乐了。幸亏它也是会游泳的，刨了一番又上了岸，抖甩掉上的珠，看着江面疑惑不解，似乎了开悟状态。 [page]

勐虎有懵，回就径直朝着黑走了过去，它不明白刚才为什么就像趟平地一样走过了江面，此刻还想再试试。

如今才清楚，情况并非如此。虽然无法将他们迁移来，但还有以见瓴为代表的十来个人能够往返天门，尽量带去不少东西。

，早年的几里国，绝大分人还是生活在伪文明时代的原始族呢。

没有船，但这些人也用不着，既能飞过去也可以从江面上走过去。成天乐和闻箫韶就是骑着那大老虎稳稳当当地走过了黑，然后将老虎给放了，命它自归山林。

来到这里，变会明白这方外世界为何名为“风津”。

闻箫韶曾说她要与成天乐合力，竟是这个意思。由成天乐来控惊门画卷，而画卷之灵则主动合成天乐。

风津村族人并非文盲，他们平均教育程度大致相当于东国的中学平，好一的中，差一的初中，只是在应试方面的能力可能差一些，因为他们不需要考大学。

那里所使用的教材，甚至就跟小时候华真行自学的课本差不多，都是东国八十年代的人教版本。

华真行之所以能看见，并非因为目力极佳，而是使用了元神心像，画卷在前放大，人仿佛就走了景之中，然后又顺手扶了曼曼一把。

说话间他们已经来到黑南岸，华真行问：“都到这里了，门何在？”

画轴怎么会是人呢？这一刻他才反应过来，原来闻箫韶的跟脚竟然就是画卷之灵，而神惊门原来是一幅画卷。

成天乐将画轴抛，在半空中展开成一幅画卷，画卷中是古古香的姑苏人烟风景。它看似是一幅千年前的古画，但画中的某些景，又明显带着近现代的特征。

接着华真行就看见了一支队伍从边缘走了画卷中，领的正是见瓴，旁边还有闻箫韶指引……

黑的上、下游江段，皆在两岸山中穿行，江面很窄湍急，但面前这一段地势突然变得平缓，江面很宽变慢，正适合当成一个渡。

因为曼曼也在观望这幅画卷，同样运转了元神心像，觉有一奇异的力，似能将神魂都给去……然

这个过程却是有些痛苦的，不仅让族人们了解自已生活在牢笼里，所学的很多东西平日都用不上，学到的越多便越无奈。尽如此，见翎还是这么了。

上、下游不远恰好是两山夹峙，形成了一个风，所以这里总刮风，风势不大却常年不断。

尽画卷在江面上展开，铺呈数百米之长，但画中人也只有黄豆般大小，站在山上这么远的位置，平常人是本看不清的。

风津村的门，就在对岸下游方向的绝峭崖间，距离地面有二十多米。难怪来之前见瓴一直语焉不详，假如看地图，那里已是罗国境内了。